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| 书 名： |
中美大学通识教育模式研究 |
| 作 者： |
吴坚著 |
| 出版社： |
科学出版社 |
| 出版日期： |
2019.3 |
| ISBN： |
9787030609182 |
| 分类号： |
G640 |
| 尺寸： |
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| 定 价： |
118元 |
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| 详细说明： |
在全球化、网络化的冲击下，当代中国大学通识教育的价值理念、实践层面的课程设置以及方法评价等体系都受到前所未有的挑战，大学在实施通识教育过程中只有满足当前社会和经济发展需求，才能为社会培养全面发展的人才，解决全球化过程中遇到的困境。通过理清中国通识教育的理论溯源和实施的必要性；分析美国通识教育发展历程及模式体系构建，并探讨其教育理念、教育管理体制、评价机制等因素的影响和作用；剖析当代中国研究型大学通识教育的问题及原因；解析当代美国研究型大学通识教育的模式；最后通过案例分析，比较中美两国研究型大学通识教育模式的异同及特点。
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