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类图书详细说明

详细说明：

本书是一本教学参考读物，作者是一位现职中学数学教师，把日常教学中关于对数学的学习与理解的思考汇集在一起。内容包括：数学知识情感化、数学知识条件化、数学知识过程化、数学知识问题化、数学知识结构化、数学知识策略化等。